ガクス25 | The New School における仮想世界の認識 |コリーン・マックリン & ベン・ヴァン・ビューレン

原作者：Game Master Classes

オリジナルソース：https://www.youtube.com/embed/B1yQqyaw0PE

- The New School における仮想世界の認識 - この講演では、Colleen Macklin と Ben Van Buren (メディア デザイン教授兼 The New School 助教授) が、実践的な研究主導のコラボレーションを通じてゲーム デザインと認知心理学の学生を結び付ける学際的な大学院セミナーを共同指導した経験を共有します。このコースは、現実世界の業界の実践を反映するように設計されており、デザイナーと心理学者が混合チームを組み、Unity で単純なゲームを構築し、研究の質問を作成し、管理された実験を実行し、ゲーム内分析と調査を使用してプレイヤーの行動を分析します。これらの「ラボ」を通じて、学生はゲーム デザインの選択がプレイヤーの認識、行動、経験をどのように形作るかを学びながら、分野を超えて作業するために必要な共同作業スキルを開発します。講演では、この教育アプローチの理論的根拠、構造、成果、課題を、有意義な洞察や学術出版につながった学生研究の具体例とともに紹介します。このセッションは、ゲームの研究とデザインのための学際的な手法やトレーニングに興味のある教育者、UX 研究者、デザイナー、ヒューマンファクターの専門家に特に関係があります。コリーン マックリンはゲーム デザイナーであり、パーソンズ スクール オブ デザインの芸術、メディア、テクノロジーの学部の教授です。ベン・ヴァン・ビューレンは、ニュースクールの心理学の助教授であり、そこで知覚研究室を指揮しています。